查看完整版本: “5S”与素养　

“5S”与素养　

[size=4][color=#006600][/color][/size]
[size=4][color=#006600]??素养，指人平时的修养。而所谓的修养，既指人在思想理论、知识技艺等方面的水平，也指正确的待人处事的态度。
??提高人的素养，说起来好像很空泛，有点老虎咬天、无从下口的感觉。实际上，人的一言一行无不体现着一个人的素养。“5S”提高人的素养，主要是通过规范人的言行，然后内化为人的素养的提高。具体说，它可以从以下几个方面来提高素养：一、可以养成我们爱整洁的良好习惯，进而达成我们生产的产品也需要整洁的观点。二、通过有条理的定置物品，养成我们严谨、有序的工作作风。三、每天都要实行“5S”，可以培养我们做事的坚持力。四、杜绝浪费、即用即得的“5S”管理，可以提高我们的生产效率。五、对服装、语言、交往行为的规范可以提高我们的文明礼貌水平。六、改变环境的同时，也改变自己，达到提升人品、生产优质产品的目的。
??“5S”活动其实就是一种细节管理。我们是不是每天都能够坚持整理现场？我们是不是不乱丢烟头等垃圾？我们是不是能够主动的把产品上的毛刺飞溅清理干净？我们是不是对每道工序严格把关，能够尽量减少由于粗心大意带来的铸造缺陷？我们是不是能够把加工后产生的碎屑清理干净，不随产品出厂？表面上看，“5S”关注的是生产环境问题，实际上，它反映的是我们的人品及素养高低。从某种程度上来说，高品质的产品与高尚的人品是相辅相成、密切相关的。
??“5S”管理活动注重的是细节，在某些人看来也许是小事，但是对于提升员工素养、提升产品档次却是“大事”。我们只要把每个环节做得细之又细，就会看到细节出质量、细节塑品质的良好结果。我们能够把“5S”活动做好，我们的人品也就会自然能够得到提升。
??软指标转化为硬指标，这就是“5S”管理活动提高我们素养的奥秘所在。
[/color][/size]

[size=2][color=#ff0000]我们能够把“5S”活动做好，我们的人品也就会自然能够得到提升。
[/color][/size]

[size=5][color=#006600]软指标转化为硬指标，这就是“5S”管理活动提高我们素养的奥秘所在[/color][/size]

[size=5][color=#006600]素养，指人平时的修养。而所谓的修养，既指人在思想理论、知识技艺等方面的水平，也指正确的待人处事的态度。[/color][/size]

[size=5][color=#006600]素养，指人平时的修养。而所谓的修养，既指人在思想理论、知识技艺等方面的水平，也指正确的待人处事的态度。[/color][/size]

[size=5][color=#ff0000]管理的规范、自愿的规范[/color][/size]

[b][size=5][color=#006600]人自得其乐[/color][/size][/b]

[size=5][color=#006600]软指标转化为硬指标，这就是“5S”管理活动提高我们素养的奥秘所在。
[/color][/size]